看表演示例
1、手语
2、朗诵
3、宣誓
2、朗诵
3、宣誓
朗诵示例
感激生育你的人,
因为他们使你体验生命;
感激抚养你的人,
因为他们使你不断成长。
感激支持你的人,
因为他们使你度过难关。
感激关心你的人,
因为他们给你温暖。
感激鼓励你的人,
因为他们给你力量。
感激教育你的人,
因为他们开化你的蒙昧。
感激父母带我来到这个世界,体验这个世界。
因为他们使你体验生命;
感激抚养你的人,
因为他们使你不断成长。
感激支持你的人,
因为他们使你度过难关。
感激关心你的人,
因为他们给你温暖。
感激鼓励你的人,
因为他们给你力量。
感激教育你的人,
因为他们开化你的蒙昧。
感激父母带我来到这个世界,体验这个世界。
第三周任务
1、看视频学手语 ,集体手语表演”感恩的心“
2、原创诗歌,集体朗诵表演
3、 小组DIY感恩计划:依据之前做的感恩活动,小组总结出一个可操作的感恩计划。
4、自拟宣誓感言:表示小组成员内部会互相监督和鼓励,并坚持完成感恩计划。
5、完善感恩日记,下周评选”最佳24-感恩日记“,将入选我们班的”新24孝史“
6、小组互动细则:
*分组,每组选出一个组长。
* 小组内讨论,得出完成任务的方案,明确组长和各个组员的工作。
*一定要注意每个小组成员都必须要有工作任务,成员安排要合理。
1) 收集资料
@密切联系各组的任务,借助适合的媒体去查找资料。
@组长监督相关人员按时、认真完成分配的任务。
2) 整理资料
@全组讨论,综合整理,若选择朗诵表演形式,则鼓励原创诗歌。
@ 经过小组讨论,补充后删减一些信息。
@把你们组的研究成果制作成相应的呈现形式。
3) 汇报研究成果
@各组各派一名代表到讲台上向同学们汇报你们组的研究成果。同组成员可以进行补充,欢迎集体表演。
@汇报可以采取多种形式,例如演讲、powerpoint演示、图片展示等等。
@其他小组成员有不同看法,可以提出来,大家一起讨论。